高中语文必修下册第3课《鸿门宴》司马迁教学设计.docxVIP

第3课*鸿门宴/司马迁

课程：高中语文

教材：高中语文统编版必修下册

章节：第3课*鸿门宴/司马迁

教学目标

语言建构与运用：借助注释与语境，准确理解“军”“王”“籍”“倍”等词的活用现象及“为之奈何”“何辞为”等典型句式，提升文言实词、虚词、特殊句式的积累与迁移运用能力。

思维发展与提升：通过梳理鸿门宴“起因—应对—交锋—结局”的情节逻辑，分析项羽、刘邦等人物言行背后的动机与矛盾，培养因果推断、对比辨析与批判性思辨能力。

审美鉴赏与创造：赏析“樊哙闯帐”等场景中动作、神态、语言的浓墨重彩描写，感受史传文学“寓褒贬于叙事”的笔法魅力，提升对历史人物形象塑造之艺术张力的鉴赏力。

文化传承与理解：结合“约法三章”“秋毫无犯”“约为婚姻”等细节，理解儒家“仁”“义”“信”与兵家“势”“忍”“机”的文化张力，深化对中华传统政治伦理与人格理想的认知与反思。

教材分析

《鸿门宴》是本单元史传文的代表篇目，选自《史记·项羽本纪》，以精炼生动的笔法记述刘邦、项羽在秦亡之后的政治博弈。全文叙事曲折有序，通过“告密—夜访—谢罪—舞剑—闯帐—脱身—留谢”等环节，层层推进，张力十足；人物刻画传神，项羽的矜骄寡断、刘邦的隐忍机变、范增的老谋深重、张良的沉着睿智、樊哙的勇烈直率，皆跃然纸上。学习本文，要在疏通文意基础上，把握关键细节与对话背后的权力逻辑，理解司马迁“不虚美、不隐恶”的实录精神