《折扣》人教版义务教育课程标准实验教科书第十一册第五单元教学实录.docVIP

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《折扣》的教学实录

教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书第十一册第五单元。

教学目标：

1、使学生联系百分数的意义认识“折扣”的含义，体会折扣和分数、百分数的关系，加深对百分数的数量关系的理解。

2、了解“打折”在日常生活中的应用，懂得求折扣应用题的数量关系与“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系是相同的，能应用这些知识解决一些简单的生活实际问题。

3、进一步让学生感受数学和人们生活的密切关系，体会到数学的价值。

教学重点：在理解“折扣”意义的基础上，懂得求折扣应用题的数量关系与“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系是相同的，并能正确计算。

教学难点：能应用“折扣”这个知识解决生活中的相关问题，让学生了解数学与日常生活的密切联系，体会到数学的应用价值。

教学准备：课件

教学实录：

一、创设情境

师：同学们，刚过完圣诞节和元旦，每年的这个时候，各商家都会举行各式各样的促销活动。你知道商家为了招揽顾客，经常采用哪些促销手段？谁来向大家介绍一下你了解到了什么信息呢？

学生交流，找生回答。

生：我看到春天百货超市的的一件羽绒服原价400元，打八折出售，现价是320元。

生：我了解到南区金水湾一套房原价35万，现在打9.8折出售。

生：我了解到有个服装店所有衣服打6.8折。

生：我看到买一送一的广告。

师：你们真是细心的孩子，那看一下老师