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《济南的冬天》教案

一、基本信息

教材版本：部编版七年级上册语文

课时安排：2课时（每课时45分钟）

授课对象：七年级学生

授课教师：待定

二、教学目标

（一）知识与技能目标

识记并掌握“镶、髻、贮蓄、澄清、空灵”等重点字词的读音、字形及含义，能规范书写并运用。

有感情地朗读课文，理清文章脉络，把握课文总分总的结构特点，概括济南冬天的总体特征及主要景物描写内容。

赏析文中比喻、拟人等修辞手法的表达效果，学习作者抓住景物特征、情景交融的写景方法。

（二）过程与方法目标

通过自主朗读、小组合作探究，体会作者对济南冬天的赞美之情，提升朗读能力和文本分析能力。

结合语境品味精妙语言，学习写景状物的基本方法，能进行简单的景物描写片段练习。

（三）情感态度与价值观目标

感受济南冬天的温晴之美，体会作者对济南冬天的喜爱和对祖国河山的热爱之情。

培养审美情趣，学会观察生活中的景物，养成发现美、欣赏美的习惯。

三、教学重难点

（一）教学重点

把握济南冬天“温晴”的总体特征，理清文章写景脉络，理解作者对济南冬天的赞美之情。

赏析文中比喻、拟人等修辞手法的妙处，品味文章生动优美的语言。

（二）教学难点

理解作者情景交融的写作手法，体会文字背后蕴含的情感。

学习作者抓住景物特征写景的方法，并运用到实际写作中。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含济南冬天风景图片、作者简介、重点字词、课文朗诵音频、相