高中语文选择性必修中册第10课《苏武传》班固教学设计.docxVIP

第10课*苏武传/班固

课程：高中语文

教材：高中语文统编版语文选择性必修中册

章节：第10课*苏武传/班固

教学目标

语言建构与运用：借助典型文言语句（如“屈节辱命，虽生，何面目以归汉”“臣事君，犹子事父也”等），积累实词、虚词及特殊句式，提升在具体语境中理解与运用文言语言的能力。

思维发展与提升：通过梳理苏武十九年守节历程中的关键事件与抉择逻辑，辨析卫律利诱、李陵情理劝说与苏武坚守之间的思想张力，发展批判性思维与价值判断能力。

审美鉴赏与创造：赏析“啮雪吞毡”“杖节牧羊，节旄尽落”等高度凝练而富有象征意味的细节描写，感受史传文学“于序事中寓论断”的叙事张力与崇高美学风格。

文化传承与理解：理解苏武所承载的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的儒家士人精神，体认其对中华家国情怀与气节文化的深远影响，增强文化认同与历史自觉。

教材分析

《苏武传》是本单元第一篇课文，节选自《汉书》，以纪传体形式记述苏武出使匈奴、持节不屈的壮烈事迹。全文通过“卫律劝降”“雪地牧羊”“李陵劝说”等典型场景，展现其忠贞守节、威武不屈的民族气节。叙事详略得当，人物语言极具个性，如苏武“屈节辱命，虽生，何面目以归汉”的决绝，“臣事君，犹子事父也”的忠义告白，深刻体现古代士人的家国情怀与担当精神。学习本文，有助于学生在具体语境中积累文言实词（如“会”“因”“坐”）、虚词及特殊句式，理解史家“