2026幼小中班《爱护小动物》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小中班《爱护小动物》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，写这份教案前我翻了翻去年带小班时的备课笔记，发现孩子们对小动物的热情真是“一茬接一茬”。去年春天带他们观察幼儿园花坛里的蜗牛，有个叫朵朵的小姑娘蹲在地上看了半小时，最后把自己的草莓软糖放在蜗牛旁边，说“给你当小房子”——你看，小小孩的善意总是带着点天真的笨拙。

这次的教学对象是2026年秋季学期的幼小中班，班里32个孩子，平均年龄4岁半。我是主班老师小林，搭档是教科学的陈老师。课程安排在10月25日上午第三节课，课时40分钟。之所以选这个时间，一来是秋天动物活动频繁，孩子们最近总在走廊窗户边看麻雀啄食；二来上周有个小插曲：晨练时小宝追着一只误入操场的蝴蝶跑，差点摔了，我趁机问“蝴蝶会不会害怕呀”，孩子们七嘴八舌讨论了一路，这说明他们对“动物和人怎么相处”已经有了初步兴趣。

02教学目标

教学目标咱们教小中班孩子，目标得像搭积木——从最基础的“认识”开始，再垒上“情感”，最后搭出“行动”。

1.认知目标：能说出3-5种常见小动物的名称（比如小猫、小狗、小鸟、金鱼、兔子），并简单描述它们的生活习性（比如“小猫喜欢吃鱼，晚上眼睛会发亮”“小鸟住在树上，需要吃虫子”）。上周我让家长带