一年级上册总复习第4课时《综合与实践》陈佳课时设计.docVIP

迁移生活经验培养核心素养

——《总复习综合与实践》教学实践与思考

【学习内容】

北师大版《义务教育教科书·数学》一年级上册总复习统计与概率第86页。

【教材分析】

本课关联的核心素养分析

空间观念：主要是指对空间物体的位置关系的认识，能够想象并表达物体的空间方位和相互之间的位置关系。空间观念在本课时主要体现在：

物体的空间方位与位置关系：结合具体场景，体会上下、左右、前后的位置关系；会用上下、左右、前后描述现实生活中物体的位置；体会物体间位置的相对性。

应用意识：主要是指有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象与规律，解决现实世界中的问题。应用意识有助于用学过的知识和方法解决简单的实际问题，养成理论联系实际的习惯，发展实践能力。应用意识在本课时主要体现在：

=1\*GB3①想用的意识：能想到用表示未知的方向次，如上、下、左、右、前、后描述位置。

=2\*GB3②会用的意识：能用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。

量感：主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。建立量感有助于养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，是形成抽象能力和应用意识的经验基础。量感在本课时主要体现在：

感知量的意义：能将生活中熟悉的事件与时间（整时和半时）建立对应关系，初步建立时间感。

创新意识：主要是指学生好奇心强、敢于质疑。能发现数学与生活之间、不同数学知