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OBE理念下电工电子技术基础课程实验设计探索
——以星-三角转换器项目为例
“”
马强刘静
湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室湖北襄阳441053
摘要：基于成果导向的人才培养需要相关课程教学方法的改进。针对电工电子技术基础课程实验设计了虚拟
仿
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