2026幼小大班《认识植物生长》教案.pptx

认识植物生长——2026幼小大班教案演讲人

认识植物生长——2026幼小大班教案壹教学基本信息贰教学目标叁教学重难点肆教学方法伍教学准备陆目录教学过程柒教学反思捌

2026幼小大班《认识植物生长》教案

01认识植物生长——2026幼小大班教案

02教学基本信息

教学基本信息我是大班的王老师，教龄五年，最擅长把“死知识”变成“活游戏”。这次要带班里42个“小好奇猴”探索《认识植物生长》。咱们班孩子刚满5岁半，正是“十万个为什么”爆发期——上周有个小丫头蹲在走廊花盆前扒拉半天，追着我问：“老师老师，绿萝的根是不是在土里偷偷喝水？”还有几个皮猴儿把绿豆泡在杯子里，说是要“种出绿豆树”。

这节课安排在周三上午9:00，正是孩子们眼睛最亮、耳朵最灵的时候，课时40分钟。教室后面的植物角早被我“改造”了：窗台上摆着水培的洋葱头（已经冒出绿芽）、土培的向日葵（刚破土），还有个神秘盒子——里面是我提前三天泡好的绿豆，现在正鼓着白肚皮等“出场”呢！

03教学目标

教学目标说实在的，设计目标时我可没翻什么“模板”，全是根据这帮孩子的“尿性”来的。

1.认知目标：让这帮“小侦探”能说出“种子发芽需要水、空气和阳光”，能指认“根、茎、叶”的基本结构，还得明白“根负责吸水，叶子负责晒阳光”——上次小明把绿萝拔出来说“根太脏了要洗干净”，可把我急坏了，得先纠这个误区。

2.能力目标：教会他们用“观察记录表