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- 2026-06-02 发布于山东
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课题:基因控制生物的性状课型:新授课编号
班级:________姓名________
【学前抽测】
【学习目标】
举例说出生物的形状和相对性状。
举例说出生物的性状是由基因控制的。
关注转基因技术给人类带来的影响。
【新知探究】
阅读教材20-21页,想一想什么是遗传?什么是变异?遗传与变异是通过什么来表现的?性状是什么?(举例说明)
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