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乡村教师支持计划实施指南(试行)

一、总体要求与工作目标

为深入落实党中央、国务院关于加强乡村教师队伍建设的决策部署，巩固拓展教育脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴战略，解决乡村教师队伍建设存在的结构性缺编、能力不足、待遇偏低、队伍不稳等突出问题，制定本试行实施指南。

本实施指南坚持以立德树人为根本方向，以补短板、优结构、提质量、激活力为核心目标，推动资源优先向乡村教育配置、政策优先向乡村教师倾斜，加快构建一支数量充足、素质优良、结构合理、甘于奉献的本土化乡村教师队伍。

本计划实施周期为2023-2027年，核心工作目标为：

1.配置优化目标：县域内乡村中小学、幼儿园教职工编制全部达到国家统一标准，乡村小规模学校、教学点编制按照班师比结合生师比足额核定，音体美、科学、信息技术、心理健康、外语等短缺学科教师配齐率达到95%以上，实现所有乡村学校开齐开足国家规定课程。

2.能力提升目标：完成乡村教师5年一周期不少于360学时的全员培训，县级及以上骨干教师占乡村教师总量比例达到15%以上，乡村教师信息技术应用能力100%达标，乡村校长、园长全员完成一轮能力提升培训。

3.待遇保障目标：实现全国所有县域乡村教师平均工资收入水平100%不低于当地公务员平均工资收入水平，乡村教师生活补助政策100%覆盖所有艰苦偏远乡村学校，乡村教师周转宿舍100%满足符合条件教师入住需求。