2026-2027学年上期人教版数学七年级上册 4.2 课时3 整式加减的综合应用 课件.pptxVIP

4.2课时3?整式加减的综合应用;1.能熟练进行整式的加减运算；

2.能利用整式的加减解决实际问题.;解：（1）原式=9x-6y-3x+4y=6x-2y；

（2）原式=x2-7x-2-2x2+6x+3=-x2-x+1.;解：由题意得(x3+3x2-2x)-(2x2-x3+x)

=x3+3x2-2x-2x2+x3-x

=2x3+x2-3x,

所以另一个多项式为2x3+x2-3x.;【注意事项】;;思考：若代数式(2x2+ax-5y+b)-(2bx2-3x+5y-1)的值与字母x的取值无关，求代数式3(a2-ab-b2)-(4a2+ab+b2)的值.;整式的化简求值以整式的加减运算为基础，具体步骤如下:

一化：利用整式加减的运算法则将整式化简；

二代：把已知字母或某个整式的值代入化简后的式子；

三计算：依据有理数的运算法则进行计算.;1.已知A=3x2-2xy+y2，B=2x2+3xy-4y2.

求：（1）A-2B；（2）2A+B.;2.先化简再求值：5(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b)，其中a=，b=.;活动1：独立完成下列问题，提炼利用整式求解实际问题的思路.;解：小纸盒的表面积为(2ab+2bc+2ac)cm2,

大纸盒的表面积为(6ab+8bc+6ac)cm2,

（1）依题意有：(2ab+2