斑驳老墙（教学设计）2026赣美版美术二年级下册.pdfVIP

2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术二年级下册

《斑驳老墙》教学设计

一、教学设计理念

以“生活美育”为导向，聚焦二年级学生“对身边事物充满好奇、喜欢动手操

作”的特点，将老墙的自然斑驳与美术创作相结合。通过引导学生观察老墙的纹

理、色彩、形态，挖掘生活中的艺术元素；运用绘画、拓印、拼贴等多种技法，

让学生将老墙的斑驳之美转化为艺术作品；同时融入历史文化教育，让学生了解

老墙背后的故事，感受岁月的痕迹和文化的传承，实现“审美感知+文化理解”的

协同发展。

二、核心素养教学目标

（一）图像识读

1.能够观察并识别老墙的不同纹理（如砖缝的线条、墙面的裂纹、苔藓的

形状）、色彩（从灰白到土黄、青黑的变化）、形态（如整齐的砖墙、残破的土墙、

带有浮雕的石墙）。

2.能欣赏以老墙为主题的美术作品，初步理解作品的艺术风

格和表现手法。（二）美术表现

3.掌握老墙绘画、拓印、拼贴的基本技法，能运用至少一种技法表现老墙

的斑驳之美。

4.能够根据老墙的自然形态进行创意加工，添加人物、植物等元素，丰富

作品的内容和意境。

（二）创意实践

1.能够在观察老墙的基础上，结合生