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小学语文教学中阅读理解能力的培养策略研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，阅读理解能力的培养是核心任务之一。本文以学生语文核心素养发展为目标，结合教学实践，探讨阅读理解能力培养的有效策略。研究发现，通过创设情境化阅读环境、强化文本分析训练、融合生活实践教学，能够显著提升学生的阅读兴趣与理解能力。文章从理论层面剖析阅读理解能力的重要性，并从实践角度提出具体实施路径，为小学语文教师提供参考。

**关键词**

小学语文；阅读理解能力；培养策略；核心素养；情境教学

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###**一、引言**

阅读是语文学习的基石，也是学生认知世界、提升思维的关键途径。在小学阶段，培养学生的阅读理解能力不仅关