4.3《探界者钟扬》教学设计 2026-2027学年统编版高一语文必修上.docxVIP

4.3《探界者钟扬》教学设计

2026—2027学年统编版高一语文必修上册

教学基本信息

项目

内容

课题

4.3《探界者钟扬》

教材版本

统编版高中语文必修上册

单元

第二单元实用性阅读与交流

课文类型

人物通讯

课时安排

3课时（每课时45分钟）

授课年级

高一

设计理念

项目任务群驱动·跨媒介阅读·以做促读

教材分析

一、单元定位

《探界者钟扬》选自统编版高中语文必修上册第二单元实用性阅读与交流学习任务群。本单元以劳动为人文主题，汇集了《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》《探界者钟扬》三篇人物通讯和《以工匠精神雕琢时代品质》一篇新闻评论，旨在引导学生通过阅读新闻传媒类文本，学习深入挖掘人物精神品质的方法，培养信息筛选、整合与评价能力。

二、文本特质

《探界者钟扬》是一篇人物通讯，发表于2018年3月26日《人民日报》。作者叶雨婷以探界者为核心意象，从英雄少年、种子达人、科学队长、接盘导师、时代楷模五个维度，立体呈现了植物学家钟扬献身科学、甘当人梯的一生。文本在结构上有三大特色：其一，以探界一词统摄全篇，五个小标题既是生平切面又共同指向探索边界的精神内核；其二，细节描写密集而精致——穿着磨破的牛仔裤用快递寄报销发票生命就这么长，要把最宝贵的献给祖国；其三，语言平实中蕴含深情，用朴素的笔触勾勒出一个鲜活的科学家形象。

三、