《何家公鸡何家猜》接力版(新教材)小学音乐二年级下册
核心素养目标审美感知:感受歌曲2/4拍欢快活泼的韵律,体会粤语儿歌俏皮有趣的情绪,感知岭南儿歌的独特韵味。艺术表现:能用俏皮活泼的声音完整演唱歌曲,模仿粤语发音,做到音准准确、节奏稳定;能分角色完成情境表演,参与音乐游戏。创意实践:结合歌曲意境创编角色动作,参与“石头剪刀布”音乐游戏,发展音乐表现力与互动合作能力。文化理解:感受粤方言与歌曲的联系,了解岭南儿歌的地方特色,培养对地方民间音乐的喜爱与尊重。
情境导入01
猜动物的儿歌小朋友们,看这幅图画,岭南的小巷里,小朋友们在猜动物、玩游戏,多热闹呀!
方言体验——学学粤
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