2026年秋北师大版五年级英语上册第二单元《MyFriends》教案.docxVIP

2026年秋北师大版五年级英语上册第二单元《MyFriends》教案

一、教材分析

（一）本单元为2026年秋季北师大版五年级英语上册第二单元，主题为《MyFriends》，隶属于2026版义务教育英语课程标准“人与自我”主题范畴下“身边的同伴与人际交往”子主题，是落实核心素养四维目标的重要载体。单元整体以“认识朋友、介绍朋友、珍惜友谊”为主线，主情境设置为五年级新生Lily在班级中与新同桌交流各自好友的场景，贴合五年级学生的真实校园生活，易引发情感共鸣。

（二）单元知识结构呈现螺旋上升特点，核心内容包含6个描述性格的形容词（friendly、funny、hard-working、helpful、quiet、outgoing）、2组核心功能句型（询问性格的“Whatssblike?He/Sheis...”、询问爱好的“Doeshe/shelikedoingsth?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesnt.”），以及一般现在时第三人称单数的用法拓展。从知识衔接来看，本单元承接三四年级已学的人物外貌描述内容，进一步拓展人物性格、爱好的表达维度，同时为六年级“人物传记写作”模块奠定语言基础，符合新课标“循序渐进、螺旋上升”的内容编排要求。

（三）单元育人价值突出，既包含语言知识的学习要求，也渗透文化意识与情感引导：通过对比中西方好友交