2026年秋北师大版五年级英语上册第四单元《MyDay》教案.docxVIP

2026年秋北师大版五年级英语上册第四单元《MyDay》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

本单元是北京师范大学出版社五年级英语上册第四单元，话题为“MyDay”，属于2026年版义务教育英语课程标准中“人与自我”主题语境下的“健康生活”“日常学习”子主题范畴。单元围绕“日常作息安排”这一贴近学生生活的话题展开，整合了核心词汇、功能句型、情景对话和小语篇阅读，从个人作息介绍延伸到家人、他人的作息描述，语言知识围绕一般现在时在日常话题中的运用展开，兼具工具性和人文性。本单元第一课时作为单元新授起始课，承担着激活旧知、讲授新知、搭建话题表达框架的核心作用，为后续的阅读、写作和综合应用打下基础，符合第二学段（3-5年级）英语课程“能围绕熟悉的话题进行简单口头和书面表达”的内容要求。

（二）单元育人价值

本单元话题紧紧围绕学生真实生活展开，不仅要求学生掌握相关英语表达，更承载着帮助学生认识合理安排时间、养成健康作息习惯的育人功能，符合2026新课标落实立德树人根本任务、培养学生核心素养的要求，能够引导学生在语言学习的过程中，联系自身生活反思作息习惯，学会关心家人的日常生活，实现语言学习和育人价值的统一，落实了“学用结合、以用促学”的基本理念。

二、学情分析

（一）知识基础

本课的教学对象是五年级学生，经过两年多的系统英语学习，已经掌握了常见的数字、时间表达、基础动词和常见日常活动的简