2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币找零》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币找零》教案

一、教材分析

（一）本节课是北师大版小学二年级数学上册第二单元“购物”中的核心教学内容，是学生认识了人民币面额、掌握了元角分进率之后的实际应用课。

（二）本节课紧扣2026版新课标“数与代数”领域中“数量关系”的教学要求，以生活中的购物情境为载体，引导学生运用人民币知识和100以内加减法计算解决找零问题，帮助学生体会数学与生活的紧密联系，落实核心素养中应用意识、运算能力的培养目标。

（三）本节课既巩固了人民币单位换算的基础知识，又延伸了100以内加减法的实际应用，为后续学习更复杂的购物问题、小数的初步认识奠定基础，在整个小学阶段数应用教学中起到承上启下的作用。

二、学情分析

（一）二年级学生已经完成了人民币面额的认识、元角分进率的学习，掌握了1元=10角、1角=10分的换算关系，能计算简单的100以内加减法，具备了学习找零的知识基础。

（二）大部分学生都有跟随家长到超市、便利店购物的生活经历，见过付钱找零的过程，对找零有初步的感性认知，但缺乏独立计算找零的经验，对涉及不同单位换算的找零问题容易出错。

（三）二年级学生以具象思维为主，注意力集中时间大约在15-20分钟，喜欢动手操作、游戏化的学习活动，对抽象的计算过程理解困难，需要借助实物操作帮助建立计算思路，符合新课标“做中学”“用中学”的教学要求。

三、教学目标

（一）知识