2026年秋北师大版小学二年级语文上册第三单元第8课《狐假虎威》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第三单元第8课《狐假虎威》教案

一、教材分析

（一）单元定位

《狐假虎威》选自2024年审定北师大版小学二年级语文上册第三单元第8课，本单元以“多彩童话屋”为主题，收录4篇中外经典童话、寓言作品，单元语文要素明确为“学习分角色朗读课文，能借助关键词句梳理故事内容，初步体会故事蕴含的道理”，同时承载低年级识字写字核心教学任务。本课作为单元内唯一的中国传统寓言篇目，是落实单元语文要素、渗透中华优秀传统文化教育的核心载体。

（二）文本特点

全文共9个自然段，以生动的动作、神态描写刻画了狡猾的狐狸、懵懂的老虎两类核心角色，用通俗易懂的故事承载“狐假虎威”这一流传千年的成语典故，语言活泼、画面感强，符合二年级学生的阅读审美。文本中出现的“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”等四字词语，是低年段词语积累、语感培养的优质素材。

（三）课标对应

符合2026版义务教育语文课程标准低年段要求：识字与写字方面，落实“认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写”的学段目标；阅读与鉴赏方面，落实“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语”的要求；梳理与探究方面，落实“能就感兴趣的内容提出问题，结合上下文和生活实际共同讨论”的要求，同时渗透文化自信，引导学生感受中华传统寓言的独特魅力。

二、学情分析