人教版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》完整教案.docxVIP

人教版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》完整教案.docx

人教版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》完整教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“滨、乳、笋、汇、欣、浸、滔、伐、卵、稠、腻”等11个生字，掌握本课多音字“盛、藏、舍”，准确辨析形近字、同音字，熟练认读、组词、运用本课生字新词。

2.会写“脑、袋、严、实、挡、视、线、临、显、乳、汁”11个生字，熟练掌握上下结构、左右结构、半包围结构的间架结构，重点攻克“脑、袋、藏、乳、稠”笔画繁杂、结构易错的生字，做到笔顺正确、字形匀称、书写工整。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文轻柔优美、饱含赞美的朗读基调，读出小兴安岭四季景色的不同韵味，熟读课文，清晰梳理文章脉络。

4.读懂课文内容，了解小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色与丰富物产，掌握课文总分总的行文结构，积累文中描写四季美景的优美词句和经典语段。

（二）过程与方法目标

1.运用随文识字、字形拆解、偏旁归类、语境辨析的方法识记生字，攻克复杂难写字，提升自主识字写字、词语积累与语境运用能力。

2.通过抓关键词、图文结合、分层梳理、语段品读的方式，理清课文按四季时间顺序写景的写作思路，习得“抓住季节特点、动静结合、分层描摹”的写景方法。

3.能够概括课文主要内容，对比梳理小兴安岭四季不同的景物特点，学会围绕中心句品读语段、积累美词佳句，提升文本概括、赏析能力与写景习作迁移能力。