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2026年秋北师大版小学三年级科学上册第2单元《水的秘密》说课教案

一、教材分析

（一）

本单元是2026年秋北师大版小学三年级科学上册的第二单元，隶属于2022版（2026年修订）义务教育科学课程标准中“物质的结构与性质”“物质的变化与化学反应”两大核心概念范畴，是学生在掌握一年级“常见物体的基本特征”、二年级“天气与水的形态变化”基础上，首次系统开展液态水物理性质探究的单元，承担着衔接低年级生活经验感知、中高年级抽象科学概念建构的承上启下作用。

（二）

单元内容围绕“水的核心特征”设计4个核心探究模块、1个拓展实践模块，分别对应水的基本物理属性、溶解现象规律、浮力特征与应用、水资源保护四个探究方向，完全符合2026新课标对中低段科学“做中学、用中学、创中学”的要求，所有知识点均嵌入可操作的探究活动中，没有要求死记硬背的概念条目，重点指向学生科学探究能力的培养。

（三）

单元内容与生活场景高度绑定，溶解、浮力等知识点均对应冲糖水、游泳、造船等学生熟悉的生活场景，同时渗透STSE（科学、技术、社会、环境）教育理念，将节约用水、水资源保护等社会责任目标融入探究全过程，贴合三年级学生的认知水平。

二、学情分析

（一）

三年级学生平均年龄在9-10岁，已经具备丰富的水相关生活经验，知道水可以用来饮用、清洗、灌溉，能直观识别水的透明、流动等外显特征，但对水的内在物理性质认知存在大量前概念偏