2026秋苏教版小学科学五年级上册第 4 单元 常见的力《13 弹力》教学设计.docxVIP

2026秋苏教版五年级上册科学《弹力》教学设计

一、教材分析

本课是苏教版小学科学五年级上册第四单元《常见的力》第三课时内容，是学生认识重力之后，接触的第二种常见作用力，属于物质运动与相互作用核心知识范畴。教材以生活常见弹性现象为切入点，循序渐进引导学生观察物体形变、感知弹力、探究弹力大小规律、了解弹力生活应用。

课本原文核心内容：1.物体受到外力作用，形状或体积会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。2.能使物体恢复原来形状或体积的力，叫做弹力。3.物体的形变越大，产生的弹力越大。4.生活中弹簧、橡皮筋、海绵、钢尺等物体都具有弹性，弹力广泛应用于生活各类物品中。

本课承接前期力的基础认知，为后续摩擦力学习、力的测量及力学应用探究奠定基础，兼具观察性、实操性与生活化特点，贴合五年级学生具象思维向逻辑思维过渡的认知规律。

二、核心素养目标

依据2022版小学科学新课标，结合分层教学理念，落实四维核心素养目标，兼顾学困生、中等生、优等生差异化发展。

1.科学观念：学困生能识别生活中的弹性物体，区分弹性形变；中等生掌握弹性、弹力的定义，知晓形变与弹力的关系；优等生能精准辨析弹性与非弹性形变，解释弹力的产生原理与应用逻辑。

2.科学探究：全体学生能完成基础形变观察实验；中等生学会规范记录实验现象；优等生能自主设计对比实验，探究弹力大小的影响因素，熟