除法的意义窗3练习课（课件）二年级上册数学青岛版（五四学制）.pptxVIP

除法的意义练习课

课前准备课本、练习本、文具坐姿端正

÷1、叫做除号，表示平均分的过程。2、读作：除以3、书写：要先写横，再写两个点。

被除数4、除法中各部分的名称总数÷每份的数量=平均分成的份数总数÷平均分成的份数=每份的数量把一个数平均分成几份，求每份是多少，可以用除法计算÷除数=商总数每份的数量份数份数每份的数量

1.（1）每辆车运2箱，需要（）辆车。（2）平均分给4辆车来运，每辆车运（）箱。=（辆）=（箱）8244÷8422÷8除以4等于2

（1）在24÷4=6中，24是被除数，4是除数，6是商。2.判断题。（1）在24÷4=6中，24是除数。×（2）8÷2=4读作：8除以2等于4。（2）8÷2=4读作：8除2等于4。×（3）18根香蕉，每2根放一盘，可以放9盘。√18÷2=9（盘）正确请选择A错误请选择B

47284×72828÷474728÷7474？

4.圈一圈，填一填。＝12÷26（组）份数平均每份的数量总数6212

＝12÷34（组）份数平均每份的数量总＝12÷43（组）份数平均每份的数量总数621243123412

＝12÷62（组）份数平均每份的数量总数6212431234122612

5.24支铅笔，每6支一捆，分成（）捆。=（捆）24644÷

6.（1）18只蜜蜂