5的乘法口诀（课件）-二年级上册数学青岛版（五四学制）.pptxVIP

表内乘法（一）

——5的乘法口诀;板块一复习导入;环节一复习旧知;1、将下列加法算式写成乘法算式

4+4+4+4+4=（）×（）

6+6+6+6=()×（）

2、读出下列乘法算式，并说出它的含义

4×3读作：（），表示（）个（）相

加，或（）个（）相加。;;环节二情境导入;从图中你知道了哪些信息？你能提出哪些问题？;板块二探究新知

;环节一：编写5的乘法口诀;列出乘法算式：

3辆小车：3×5

4辆小车：4×5

5辆小车：5×5;说出算式的意义并计算结果

3辆小车：3×5代表3个5相加的和得3×5=15

4辆小车：4×5代表4个5相加的和得4×5=20

5辆小车：5×5代表5个5相加的和得5×5=25;小组讨论将口诀补充完整;根据前三个口诀我发现：

1、得数是一位数时口诀多加一个“得”字

2、口诀是整十数时，读“一十”“二十”“三十”

3、其他两位数就是正常读，比如15读“十五”，32读“三十二”

;练习;;环节二：背诵并运用5的乘法口诀;口诀背诵大比拼;应用：台上一共有多少个黄色的灯笼？

4×5=20（个）

5×4=2