2026年部编版小学三年级语文上册第八单元《枣核》标准课时教案.docxVIP

2026年部编版小学三年级语文上册第八单元《枣核》标准课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

本教案对应2026年部编版小学三年级语文上册第八单元，单元核心主题为“奇趣民间故事，感知劳动智慧”，单元语文要素明确为“梳理故事主要内容，学习借助提示有序复述故事；结合情节感知人物形象，体会民间故事的想象特质”。《枣核》是单元第三篇精读课文，承担着落实“复述训练”“人物感知”核心要素的载体功能，承接前两篇课文《司马光》《灰雀》的内容梳理、人物分析训练基础，为后续“编创小故事”的习作任务铺垫方法。

（二）文本特点

《枣核》是改编自中国传统民间故事的白话文作品，全文共13个自然段，约1200字，情节起伏分明、语言通俗活泼、人物形象鲜明。文本以“枣核”这个只有枣核大小的传奇小人物为主角，围绕“名字由来—智牵牲口—惩治县官”的脉络展开，用夸张的想象塑造了勤快能干、聪慧勇敢、敢于为乡亲发声的小人物形象，讽刺了欺压百姓的县官与衙役的蠢笨蛮横，契合三年级学生的阅读兴趣点，同时蕴含着传统民间文学中“劳动人民用智慧反抗压迫”的精神内核。

（三）课后习题设计导向

课后习题设置严格匹配单元语文要素：第一题要求“默读课文，说说枣核是个什么样的孩子”，指向人物形象分析能力训练；第二题给出“枣核帮乡亲牵回牲口→县官捉拿枣核→枣核惩治县官”的提示，要求有序复述故事，直接落实复述训练要素；第三题要求“找一找你觉得最有意思