2026秋小学青岛版（五四制）科学四年级上册第四单元 材料与科技产品《18 科技产品与生活》教学设计.docxVIP

《18科技产品与生活》教学设计（2026秋青岛版五四制四年级上册）

一、教材分析

本课是青岛版五四制小学科学四年级上册第四单元《材料与科技产品》的最后一课，是对本单元材料特性、科技制品应用的总结升华内容。本节课立足学生日常生活，聚焦各类科技产品，引导学生发现科技产品依托材料革新诞生、服务日常生活的特点。

课本原文核心内容：生活中有各种各样的科技产品，它们运用不同的材料、结合科学技术制作而成，广泛应用在通信、交通、家居、学习等领域。科技产品能够让我们的生活更加便利、快捷、舒适，同时科技产品的发展也依托人类生活需求不断优化升级。

本课承接前三课材料的认识、材料的应用等知识，衔接小学科学工程技术核心内容，贴合2022版新课标工程设计与物化核心概念，侧重培养学生的技术认知与生活应用能力，是学生建立“科学服务生活”认知的关键课时。

二、核心素养目标

1.科学观念：能准确列举生活中通信、交通、家居、学习类科技产品，知晓科技产品由特殊材料和科学技术加工制成，理解科技产品可优化生活品质。

2.科学探究：能通过观察、对比、小组讨论的方式，自主梳理科技产品的功能与优势，学会简单分析科技产品给生活带来的改变。

3.科学态度与责任：主动关注生活中的科技产品，乐于探究科技与生活的关联，树立合理使用科技产品、崇尚科技创新的意识。

4.STSE目标：了解人类生活需求推动科技产品迭代升级，明白科技发