2026年部编版小学五年级英语上册第六单元第8课《Myfamily》课时教案.docxVIP

2026年部编版小学五年级英语上册第六单元第8课《Myfamily》课时教案

一、教材分析

（一）教材地位

本课时为2026年部编版小学五年级英语上册第六单元“WarmFamily”第8课，属于《义务教育英语课程标准（2022年版2026年修订）》（以下简称2026新课标）“人与自我”范畴下“家庭生活”主题群，是单元的综合输出型课例。本单元前7课已依次完成家庭成员基础词汇教学、职业类词汇拓展、简单介绍句型操练、家庭主题短篇语篇研读等内容，本节课作为单元收尾课，承担着整合单元核心知识、落地语言运用能力、渗透家庭主题育人价值的核心作用，上承单元基础内容教学，下接“家庭与社会”主题的跨单元拓展，在整套教材的主题进阶体系中占据承上启下的重要位置。

（二）教材内容

本节课核心内容分为三个板块：一是对话板块，呈现五年级学生李梅给英国笔友Amy介绍全家福的场景，包含5个核心生词、2组核心交际句型；二是文化拓展板块，对比呈现中西方亲属称谓的差异，渗透跨文化意识培养；三是实践任务板块，设置“我的家庭树”制作、家庭介绍展示等输出任务，引导学生将语言知识转化为交际能力。教材编写严格贴合2026新课标要求，以真实生活情境为载体，突出“学用结合、课内外结合、学科融合”的原则，融入中华传统家庭美德、家风建设等德育内容，实现语言教学与育人目标的统一。

（三）教材育人价值

本节课依托家庭主题，挖掘三个维度的育人