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2026年秋人教版小学五年级语文上册第一单元第4课《白杨礼赞》优质课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课是2026年秋人教版小学语文五年级上册第一单元的第4课，改编自茅盾先生的散文《白杨礼赞》，对应单元人文主题“万物有灵，借物寄情”，单元语文要素为“初步了解课文借助具体事物抒发感情、表达志向的方法”，要求学生在读懂课文内容的基础上，体会作者依托事物特点表达情感与思考的写作思路。

2.本文以建设者父亲带子女途经新疆戈壁滩，看到白杨树展开对话为线索，通过介绍白杨树的生长特点，含蓄赞美了老一辈扎根边疆、奉献边疆的建设者，同时寄寓了希望下一代继承建设事业的美好期望，人文主题贴合2026新课标“引导学生体会普通劳动者的奉献精神，增强对祖国建设事业的认同感”的要求，语言朴实隽永，适合五年级学生品析学习。

（二）教学价值

1.本文状物描写准确生动，生字词、短语丰富，能够帮助学生积累写景状物的语汇，提升精准表达的语言运用能力；

2.借物喻人的写法典型规范，能够有效落实单元语文要素，帮助学生建立“事物特点—人物品质—情感表达”的逻辑关联，发展学生的逻辑思维和审美感知能力；

3.文本承载的精神教育内涵，能够引导学生体会祖国建设者的平凡伟大，增强文化自信和责任意识，全面落实语文核心素养培养要求。

二、学情分析

（一）知识基础

1.五年级学生经过四年系统的语文学习，已经能够独立认读生字