2026年秋人教版小学五年级语文上册第3单元第12课《圆明园的毁灭》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第3单元第12课《圆明园的毁灭》教案

一、教材分析

（一）

1.本课是2026年秋人教版小学五年级语文上册第三单元第12课，隶属于“家国情怀”主题单元，单元语文要素为“结合相关资料，体会课文表达的思想感情；学习列提纲，分段叙述”，贴合2026版义务教育语文课程标准提出的“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养培育要求，承担着落实文化传承、思维提升、价值引导的教学任务。

2.课文共5个自然段，采用反衬的写作手法，用近三分之二的篇幅描绘圆明园昔日的宏伟布局、多元建筑与珍贵文物，凸显其作为“万园之园”的文化价值，再用短短一个自然段叙述1860年英法联军劫掠焚毁圆明园的暴行，巨大的内容反差更能激发读者的痛惜与愤恨之情，帮助学生理解“不可估量的损失”的核心内涵。课后习题设置了“结合资料体会文化价值”“讨论圆明园是否需要重建”等开放性任务，符合新课标“情境化、实践性、综合性”的教学导向，能够引导学生从文本走向现实，深化爱国情感。

3.本课的教学内容衔接了小学阶段“革命文化、中华优秀传统文化”主题的学习序列，上承四年级“结合资料理解课文”的能力训练，下启六年级“关注场景与细节，体会思想感情”的能力要求，在小学语文阅读能力培养体系中起到承上启下的作用。

二、学情分析

（一）

1.知识基础层面：五年级学生已经具备较强的独立识字能力，掌握了默读