统计与概率整理和复习(第2课时)_教学设计.docxVIP

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

六

学期

春季

课题

统计与概率整理和复习（第2课时）

教科书

书名：义务教育教科书数学六年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年12月

教学目标

1.借助具体情境分析统计图表，梳理平均数有关内容，理解平均数在统计过程中的重要意义。

2.在具体的情境中，体会统计对现实生活的重要意义。

3.通过数据分析进行决策，培养学生的数据分析观念。

教学内容

教学重点：

对平均数进行梳理与复习。

教学难点：

培养学生的数据分析观念。

教学过程

一、复习引入，揭示课题

出示数学书第97页练习二十一第2题。

下图是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。

（1）该公司去年汽车的生产和销售情况如何？

预设：学生从总体趋势及具体数据进行分析。

（2）该公司的发展前景怎样？

预设：学生通过对后五个月数据的分析进行前景预测。

（3）你还能提出哪些问题？

预设1：我想知道去年全年哪个月的生产和销售量最低？哪个月的生产和销售量是持平的？

预设2：我想知道哪个月的销售和生产量相差的最多？

预设3：我想知道去年全年的总产量和总销售量的情况。

预设4：我想知道去年的月平均生产量和销售量各是多少呢？

小结：刚才这位同学在解决这个问题时用到了平均数，平均数是我们在学习统计部分中经常用到的统计量，这节课我们就来重