2026年秋人教版小学五年级语文上册第三单元第5课《松鼠》说课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第三单元第5课《松鼠》说课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是人教版五年级上册第三单元，属于2026新课标第三学段“说明性文本阅读”专属单元，单元语文要素明确为“阅读简单的说明文，了解基本的说明方法，体会说明文语言准确、生动的特点；搜集资料，用恰当的说明方法把一种事物的特点写清楚”。本单元前序课文《太阳》是典型的平实性说明文，本课《松鼠》作为文艺性说明文的代表，承担着帮学生区分两类说明风格、搭建从读到写桥梁的核心功能，完全贴合2026新课标“落实学段目标、强化单元整体教学、实现读写一体化”的要求。

（二）文本特点

《松鼠》是法国博物学家布封《自然史》中的经典篇目，文章以活泼灵动的语言，从外形、性格、行为、生活习性四个维度介绍了松鼠的特点，全文综合运用打比方、作比较、举例子、列数字等说明方法，融入大量拟人、比喻的表达，把松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点刻画得栩栩如生，没有生硬的知识灌输，处处透着作者对小动物的喜爱之情，兼具知识性、趣味性、文学性，是学生感知文艺性说明文特质的绝佳载体。

（三）教学价值

从学科价值看，本课既能巩固学生已学的说明方法相关知识，又能帮学生建立“说明语言不止平实一种，生动表达同样服务于准确说明事物特点”的认知，为后续单元习作“写清楚一种事物”提供可借鉴的生动表达范式；从育人价值看，课文传递的对自然、对小动物的热爱，能引导学