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2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第九单元第19课《保护环境》说课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课是2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第九单元“美丽中国你我共建”的第19课，严格对接2026版义务教育道德与法治课程标准中“责任意识”“法治观念”核心素养要求，聚焦“生态文明建设”“公民基本义务”两大核心主题，是对四年级“节约资源”、五年级上册“公共责任”相关内容的螺旋式深化，也是小学阶段落实“绿水青山就是金山银山”理念、普及环保法治知识的核心载体。

（二）编写逻辑

教材按照“感知问题—明确义务—践行行动”的逻辑编排：第一板块以生活场景切入，呈现学生身边常见的乱扔垃圾、污水直排、过度消费等环境问题，引导学生认知环境危害；第二板块结合新修订的《中华人民共和国环境保护法》《公民生态环境行为规范》，明确保护环境是全体公民的法定义务，破除“环保是大人的事”的错误认知；第三板块设置实践任务，引导学生从身边小事落实环保行动，为初中阶段学习“生态文明建设”相关内容奠定基础。

（三）育人价值

本课融入了2023年以来我国生态文明建设最新成果，包括长江十年禁渔成效、碳达峰碳中和阶段性目标、12369环保举报机制升级等内容，既帮助学生建立“环保有法可依、违法必究”的法治意识，也引导学生树立“美丽中国建设有我一份”的责任意识，实现道德修养、法治观念、责任意识三大核心素养的协同落地。