26.2.2 二次函数y＝a(x-h)^2＋k的图象和性质（第2课时 y＝a(x-h)^2）导学案 (1).docxVIP

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26.2.1二次函数y=a（x-h)2+k的图象和性质

(第二课时二次函数y=a（x-h)2的图象和性质)

（导学案）

（1）会用描点法画出y=a(x-h)2的图象，精准掌握该函数的开口方向、对称轴、顶点坐标、增减性、最值等性质；熟练掌握抛物线y=ax2与y=a(x-h)2的左右平移规律，能根据函数解析式判断图象变换方式.

（2）通过自主描点画图、小组对比探究、归纳总结的过程，培养数形结合分析问题、类比推理、归纳概括的数学能力，体会函数图象变换中“变与不变”的数学规律.

（3）感受二次函数图象的对称美、变换美，体会数学知识的连贯性和逻辑性；在自主探究与合作交流中提升学习主动性，树立严谨的数学思维，增强学习二次函数的信心.

重点:二次函数y=a(x-h)2的图象特征与核心性质；抛物线y=a(x-h)2与抛物线y=ax2的平移变换规律.

难点：准确理解并记忆抛物线左右平移规律（左加右减），区分左右平移与上下平移的解析式变化差异；根据函数解析式快速判断图象的平移过程、增减区间及最值.

第一环节自主学习

温故知新：

创设情景，引入新课

复习回顾：（1）二次函数y=2x2、y=ax2+k的图象是什么形状？开口方向、对称轴、顶点坐标分别是什么？当x取何值时，函数有最值？增减性如何？

（2）抛物线y=ax2与y=ax2