苏教版数学六年级下册 平面图形的认识整理与练习（1）.docVIP

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第15课时《平面图形的认识整理与复习（1）》

教学内容:苏教版义务教科书《数学》六年级下册P86-87页“整理与反思”“练习与实践”第1-5题。

教学目标:

1.学生通过分类、比较、辨析，进一步认识直线、射线、线段、平行线、垂线以及各种角的有关知识，加深理解认识它们之间的联系和区别，能画出相应的图形，能比较熟练地量角和画角。

2.学生进一步了解线和角知识的内在联系，进一步培养学生分析、判断的能力，发展空间观念，提高应用所学知识解决简单问题的能力。

3.学生主动参与知识的整理与归纳，体会数学与生活的联系，增强应用意识；养成积极思考、主动与他人交流的习惯。

教学重点:加深理解有关线和角的知识。

教学难点:数学知识的综合应用。

教学准备:数学书，PPT课件。

教学过程:

数学小讲师:

AB

A

B

C

如果直线上有4个点，则有射线（）条,线段（）条；

如果直线上有5个点，则有射线（）条,线段（）条；

如果直线上有n个点，则有射线（）条,线段()条。

一、创设情境，谈话导入

谈话：同学们，从今天起我们将对小学里学过的几何初步知识进行系统复习，这节课我们先复习平面图形中的线和角。

复习线的知识。

1.自主梳理。

（1）直线、射线和线段各有什么特征？它们之间有什么关系？