2026年人教版小学六年级语文下册第7课《卖火柴的小女孩》教案.docx

2026年人教版小学六年级语文下册第7课《卖火柴的小女孩》教案

一、教材分析

（一）文本核心价值

1.作为安徒生童话的经典代表作，《卖火柴的小女孩》编入2026年人教版六年级语文下册第二单元，该单元的人文主题为“漫步外国文学名著，感知多元人文世界”，对应的语文要素明确要求“关注情节、环境细节描写，体会人物内心活动，感知经典文学的跨越时空魅力”。本文以19世纪丹麦底层儿童的生存境遇为创作背景，以小女孩五次擦燃火柴的叙事为核心线索，将大年夜街头冻饿交加的现实困境，与幻象中温暖的火炉、喷香的烤鹅、精致的圣诞树、慈爱的奶奶形成强虚实对冲，用极具诗意的悲剧笔触，传递出对底层贫苦儿童的深切悲悯，完全契合