2026年秋苏教版七年级道德与法治《友谊的天空》优质课教案.docxVIP

2026年秋苏教版七年级道德与法治《友谊的天空》优质课教案

一、教材分析

（一）内容地位

1.本课是2026秋苏教版七年级道德与法治上册第二单元《友谊的天空》的单元核心整合课，本单元围绕初中新生的人际交往需求展开，承接第一单元“中学新起点”的环境适应主题，又为后续“师生交往”“亲子交往”等内容奠定正确交往观的基础，在整册教材中起到承上启下的核心作用。

2.本课聚焦学生交友过程中的真实困惑，帮助学生梳理对友谊的认知，提升交友的实际能力，是落实初中阶段人际交往教育的关键内容。

（二）核心素养对接

1.本课严格对标2026版义务教育道德与法治新课程标准，对接“健全人格”和“道德修养”两大核心素养，

（1）通过解决真实交友问题，培养学生的情绪调适能力和交往合作能力，

（2）引导学生形成真诚、宽容、负责的交往品质，落实立德树人的根本任务。

二、学情分析

（一）认知特点

1.七年级新生年龄多在12-13岁，刚完成小学到初中的环境过渡，原本的社交圈被打破，对建立新友谊有强烈的内在需求，

（1）学生对友谊的认知大多停留在“一起玩耍”“分享秘密”的感性层面，缺乏对友谊本质的理性思考，

（2）普遍存在对友谊的错误认知，比如“好朋友不能交其他朋友”“朋友就要帮我做任何事”，这些认知很容易引发交往矛盾，影响学生的初中生活适应。

2.学生已经具备基本的小组讨论、表达观点的能力，能够结合自身经历分享