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2026年秋部编版九年级语文下册第二单元《沁园春雪》教案

一、教材分析

（一）单元定位

《沁园春·雪》是2026年秋部编版九年级语文下册第二单元的第一篇精读课文，本单元以“经典红色诗文”为主题，入选作品都是中国现当代革命文艺经典，对应2026新课标“文学阅读与创意表达”“革命文化专题学习”两大学习任务群要求，旨在引导学生阅读优秀文学作品，感受语言魅力，体会作品承载的精神价值，培养文化自信。本课作为单元开篇，承担着激活学生诗词阅读经验，引领单元学习方向的作用。

（二）文本特点

这首词是毛泽东同志1936年在陕北创作的经典旧体词，融写景、议论、抒情为一体，上阕以雄浑的笔触描绘北国雪景，赞美祖国河山的壮丽；下阕纵论历史人物，抒发无产阶级革命家的伟大抱负。全词意境开阔磅礴，语言凝练精准，既符合旧体词的格律要求，又展现了全新的思想境界，是中国现代旧体词的巅峰之作，具有极高的文学价值和思想价值。

二、学情分析

（一）已有认知基础

九年级学生已经系统学习过近十首不同题材的旧体诗词，掌握了基本的诗词朗读方法，能够借助课下注释和工具书疏通文意，之前在语文课上学过毛泽东的《七律·长征》《卜算子·咏梅》，对作者的生平身份和革命背景有初步的了解，具备自主预习和初步赏析词句的能力，符合当前阶段的认知水平，语言理解难度适配学生认知，不会过于晦涩。

（二）现存认知难点

多数学生对这首词的创作背景——红军长征胜利