2026秋小学新版苏教版数学四年级上册☆ 制订旅游计划《收集信息，讨论问题》教学设计.docxVIP

2026秋苏教版四年级上册数学《制订旅游计划——收集信息，讨论问题》教学设计

一、教材分析

本节课是苏教版小学四年级上册数学综合与实践板块《制订旅游计划》的第一课时，属于综合实践活动内容，核心内容为收集旅游相关信息、讨论制订计划需要解决的核心问题。教材通过真实的旅游情境，引导学生综合运用数的运算、统计、价格计算等已学数学知识解决生活实际问题，对应2022版义务教育数学课程标准中“综合与实践”领域“主题式学习”的要求，强调让学生经历发现问题、整理信息、分析问题的完整过程，体会数学与生活的紧密联系。本节课作为本主题的起始课，为后续完整计算旅游费用、形成最终旅游计划奠定基础，重点培养学生收集整理信息、发现提出问题的实践能力。

苏教版教材本课原文提示：“小芳和爸爸、妈妈准备利用假期外出旅游，需要制订一份旅游计划。你知道制订旅游计划需要做哪些工作吗？先一起收集信息，讨论需要解决的问题。”要求学生从交通、住宿、景点门票、餐饮等多个维度收集相关信息，梳理出制订计划需要明确的核心问题。

二、核心素养目标

1.数感与运算能力：能准确读取旅游信息中的价格、时间、人数等数据，识别不同信息的单位含义，为后续计算费用做好准备。

2.空间观念与推理意识：能结合出发地与目的地的位置关系，合理选择交通方式，推理不同交通方式的时间、成本差异。

3.应用意识：能从真实的旅游情境中发现需要用数学解决的问题，主动梳