《旧物变新颜》教案-2026-2027学年人教版（新教材）小学美术四年级上册.docxVIP

《旧物变新颜》教案-2026-2027学年人教版（新教材）小学美术四年级上册

学情分析

四年级学生处于小学中高年级过渡阶段，已经具备基础的手工裁剪、粘贴、拼接等动手操作能力，对生活中的废旧物品并不陌生，好奇心强，乐于动手开展创作实践。学生能够发现生活物品的外形特点，但对废旧材料本身的材质、肌理挖掘不足，容易局限于物品原本的用途，联想转化的思维较为局限。大部分学生有简单手工创作经验，但改造旧物时容易出现想法简单、作品缺乏设计感，只会简单拼接，忽略实用性与美观度的结合。同时学生具备基础环保认知，但很难把环保理念落实到美术创作当中，需要教师借助案例、问题引导，打开创意思路，学会挖掘旧物本身的造型优势开展改造创作。

教材分析

本课为人教版2026年秋新教材小学美术四年级上册第四单元《物尽其用——废旧物变艺术》第一课时，属于设计?应用学习领域。本单元以废旧物品再利用为核心，倡导物尽其用的创作理念，打通生活与美术的联系。本课聚焦生活中普通旧物的改造，不追求复杂的造型，重在引导学生观察旧物原有形态、材质，挖掘旧物的二次使用价值，学习旧物改造的基础方法，区分简单修补与创意改造，实现旧物从原有功能向新形态、新功能的转变，为第二课时《环保小精灵》拟人化立体造型创作做好技法与思维铺垫。教材搭配多组学生改造案例，兼顾实用器物与装饰摆件，引导学生理解艺术来源于生活，树立节约低碳的创作意识。

核心素