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中小学心理健康教育教案：短视频时代的注意力保护.pdfVIP

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  • 2026-08-09 发布于北京
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中小学心理健康教育教案：短视频时代的注意力保护.pdf

    中小学心理健康教育教案

    中小学心理健康教育教案：短视频时代的注意力保护

    ——基于注意残留效应的课堂设计

    适用学段小学5-6年级

    课时安排1课时（40-45分钟）

    课程类型心理活动课

    所属模块数字素养

    核心理论注意残留效

    关键词短视频、注意力、数字节食

    编写日期2026年

    一、教学目标

    本课基于注意残留效应，围绕短视频、注意力、数字节食等核心概念，设定以下三维目

    标：

    维度具体目标评估方式

    认知目标理解数字产品影响注意力的机APP分析+课堂测验

    制，掌握短视频

    情感目标培养对数字生活的自主感和批判

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