幼儿园小班病毒小怪兽流感主题教案.docxVIP

幼儿园小班病毒小怪兽流感主题教案.docx

幼儿园小班病毒小怪兽流感主题教案

一、教学基本信息

（一）适用对象

幼儿园小班幼儿（3-4岁）

（二）课时安排

共2课时，每课时25-30分钟，可安排在周一周二连续开展，配套1周日常巩固活动

（三）设计依据

1.流行病学数据参考：根据中国疾控中心2024年发布的《流感流行季防控指引》，3-4岁幼儿流感患病率是学龄儿童的1.6倍，其中82%的幼儿流感传播场景集中在幼儿园集体活动环节，未规范佩戴口罩、手部接触公共物品后揉眼摸嘴是主要传播途径。

2.幼儿发展水平匹配：《3-6岁儿童学习与发展指南》明确要求小班幼儿“具有基本的生活自理能力，知道必要的健康保健常识”，3-4岁幼儿处于具象思维发展阶段，对拟人化、游戏化内容接受度更高，将流感病毒转化为“小怪兽”形象符合该年龄段认知特点。

3.园所防控需求：结合小班幼儿集体生活特点，本次教学重点覆盖“识别传播途径、掌握防护技能、养成日常习惯”三个核心目标，降低班级流感聚集性发病风险。

二、教学目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能说出流感病毒小怪兽的2个以上特点（比如“会藏在鼻涕里”“会飞在咳嗽的空气里”），区分流感和普通感冒的核心差异（流感会发烧、浑身疼，普通感冒大多只是流鼻涕）。

2.90%以上的幼儿能说出3种流感小怪兽的传播途径，知道“不戴口罩、不洗手、摸了生病小朋友的玩具”会让小怪兽跑进身体里。