小学数学新苏教版六年级上册第二单元3.解决实际问题教案（2026秋）.docVIP

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3.解决实际问题

【教材分析】

本课时是单元的综合应用课，教材结合生活中的实际问题，引导学生梳理分数混合运算相关的数量关系，运用所学的分数混合运算知识解决实际问题。重点引导学生分析题目中的单位“1”，理清数量之间的关系，掌握解决分数混合运算实际问题的方法，提升学生的问题解决能力和数学应用意识。

【学情分析】

学生已掌握分数混合运算的运算顺序和简便算法，能解决简单的分数实际问题，具备一定的分析数量关系的能力。但学生在解决稍复杂的分数混合运算实际问题时，可能存在单位“1”判断错误、数量关系梳理不清等问题，需要通过情境引导和针对性练习，帮助学生突破难点，提升解决问题的能力。

【课时目标】

1.知识与技能：能正确分析分数混合运算实际问题中的数量关系，掌握解决此类问题的方法，能熟练运用分数混合运算解决实际问题。

2.数学思考：通过分析数量关系、探究解题方法，培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。

3.问题解决：能运用分数混合运算解决生活中的实际问题，提升数学应用意识和问题解决能力。

4.情感态度：感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养严谨的解题习惯和合作探究意识。

【教学重点】

1.分析分数混合运算实际问题中的数量关系，找准单位“1”。

2.掌握解决分数混合运算实际问题的方法，能正确列式解答。

【教学难点】

理清稍复杂分数混合运算实际问题中的数量关系