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- 2026-08-12 发布于山东
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西大版数学六年级(上);学习目标;【重点】
能准确辨认并画出从前面、右面、上面观察小正方体组合体得到的平面图形。
【难点】
建立立体图形与平面视图的联系,理解
观察方向对视图的影响,发展空间想象
能力。;课堂导入;新知探究;从前面看;;;;从上面看;;根据下面的立体图形,指出从前面、右面和
上面看到的相应图形,并填一填。;根据下面的立体图形,指出从前面、右面和
上面看到的相应图形,并填一填。;;根据下面的立体图形,指出从前面、右面和
上面看到的相应图形,并填一填。;根据下面的立体图形,指出从前面、右面和
上面看到的相应图形,并填一填。;根据下面的立体图形,指出从前面、右面和
上面看到的相应图形,并填一填。;根据下面的立体图形,指出从前面、右面和
上面看到的相应图形,并填一填。;;议一议;议一议;画一画。;画一画。;画一画。;用6个相同的小正方体搭积木,然后分别从积木的前面、右面和上面观察,再将观察到的图形,在方格纸上试着画一画。;;;
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