26秋北师大版小学六年级数学上册第三单元观察物体第3课时天安门广场教学设计.docx

教学设计

主题名称

《天安门广场》

年级学科

六年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

这节课是从熟悉的、有趣的生活背景中感受观察范围的变化，创设学生熟悉的、有趣的生活情境，这些情境与学生的生活联系紧密，且学生又很少关注其中是否蕴含着数学知识，这样既能发展学生的空间观念，又可以培养学生用数学的眼光观察生活的意识。

教学目标

1.通过观察、比较一些照片，能够识别和判断拍摄地点与照片的对应关系。

2.通过观察连续拍摄到的一组照片，能够判断照片的拍摄位置和方位。

3.通过观察、想象、判断与推理活动，发展学生的空间观念。

教学重难点

１.重点：能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，学会从不同角度