初中英语新人教版九年级上册Unit 2 Section A第4课时：Grammar Focus（语法专项课）教案（2026秋）.docVIP

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第4课时：GrammarFocus（语法专项课）

【教学目标】

语言能力：系统掌握两大核心语法：①Itis+adj.+for/ofsb.todosth.句型辨析与运用；②oneof+最高级+复数名词结构；能准确辨析for/of用法差异，熟练运用两种结构造句、改写句子，完成语法题型训练。

文化意识：结合榜样人物素材运用语法句型，深化对榜样主题的理解。

思维品质：通过对比辨析、归纳总结语法规则，培养归纳、辨析、逻辑推理思维。

学习能力：掌握语法归纳学习法，能自主总结语法规则，灵活运用语法知识解题、造句。

【教学重点】

1.掌握Itis+adj.+for/ofsb.todosth.句型结构与用法辨析。

2.掌握oneof+最高级+复数名词结构的用法与主谓一致规则。

【教学难点】

准确辨析for与of的适用场景，在语境中灵活运用语法结构，规避语法易错点。

【教学准备】

语法课件、语法例句汇总、专项习题单

【教学过程】

导入新课（5分钟）

情境创设：回顾前几课时人物评价句型，通过例句对比引出语法重点，激发学生探究语法规则的兴趣。

教师活动：板书两个例句：①ItishardforSimaQiantofinishthebook.②ItisbraveofSimaQiantokeepworking.