【新课标 新教材】Unit 3 Past passing by 单元分层教学设计（六课时）外研版（新.docxVIP

Unit3Pastpassingby单元分层教学设计

一、单元主题

本单元主题为：理解历史。该主题属于“人与社会”范畴，涉及“世界主要国家的文化景观”“人类发明与创新”“身份认同与文化自信”等。

二、语篇内容

本单元围绕话题history，共设计了11个主要语篇，涉及话题的启动、产出和3个子话题：

（1）教学启动：overviewofhistory

Understandinghistory（多模态语篇）。呈现了“历史是什么”以及人类历史发展的基本历程，并揭示了当下与历史的延续关系，旨在激活学生对历史的已有认知。

threequotesabouthistory（多模态语篇）。语篇呈现了三则关于历史的名言，引导学生从不同视角理解历史的意义与价值，启发学生对历史展开深层次的思考。

（2）子话题1：archaeologicaldiscoveries

“Puttingthepiecestogether”（书面语篇）。这是一篇演讲稿，以考古学家（三星堆博物馆馆长雷雨）的第一人称视角展开，介绍了三星堆遗址及其考古发现的重要价值，展现了早期中国文化的开放性以及不同文化之间的交流融合。

“TheChangshaMawangduiHanDynastyTombsExhibition”（书面语篇，需学生补全）。这是一篇网络媒体文章，介绍了湖南省博物馆“长沙马王堆汉