2026年秋季幼儿园大班科学活动《小兔跳跳跳》活动方案.docxVIP

2026年秋季幼儿园大班科学活动《小兔跳跳跳》活动方案

基本信息

活动名称：2026年秋季幼儿园大班科学活动《小兔跳跳跳》

活动类型：科学探究活动（结合体育游戏）

活动时间：35分钟

适用班级：幼儿园大班（5-6岁）

活动教师：XXX

课程标准依据

本活动严格对接《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标，具体表现为：

1.幼儿能“用多种方式（如观察、比较、简单实验）探索自然现象”，通过观察兔子跳跃并模仿，培养初步的科学探究能力。

2.幼儿能“初步了解常见动植物的特征，有好奇心和探究欲望”，活动以兔子为主题，激发幼儿对动物运动方式的兴趣。

3.活动同时符合《幼儿园教育指导纲要》科学领域要求，即“培养幼儿对周围事物、现象的兴趣和探究欲望”，通过动态、互动的方式满足幼儿的好奇心。

教材分析

本活动属于科学领域“动物运动”子主题，在教材体系中的地位如下：

1.主题承接性：活动内容衔接小班对动物外形特征的认知，为大班后续学习“简单机械与运动”或“生物与环境”奠定基础。

2.内容选择依据：兔子跳跃是幼儿生活中常见现象，且动作鲜明，易引发观察兴趣；通过跳跃动作可关联身体结构探究，符合大班幼儿认知水平。

3.教育价值：活动不仅培养科学观察能力，还渗透生命教育，帮助幼儿理解动物运动与生存环境的适应性。

学情分析

1.