10.《青山处处埋忠骨》教学设计.docxVIP

2026-2027学年

《青山处处埋忠骨》（第二课时））教学设计

教材分析

《青山处处埋忠骨》位于部编版小学语文五年级下册的第四单元，该单元以“责任”为主题。本单元的语文要素为：通过课文中语言、动作、神态的描写，体会人物的内心。它是根据史实创作的一篇描写人物的记叙文。文章内容分为惊闻噩耗和艰难抉择两个部分，表现了毛主席作为普通父亲的真实情感和身为国家领袖的伟大胸怀。

学情分析

文章的历史背景在抗美援朝战争时期，这一时期与学生现在生活的时代隔着两三辈人的距离。学生们对抗美援朝的史实、对毛主席和毛岸英的生活经历，并没有太多了解，只能依靠有限和抽象的语言，进行想象。对于文中毛主席失去长子的痛苦，同学们能与生活联系，有一定的感悟。但是，对于毛岸英勇赴国难、为国牺牲的高尚举动，对于毛主席以大局为重的伟大胸襟，同学们都有些难以理解。

教学目标

学生能在课文的第二部分，找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，再有感情地朗读课文。

引导学生了解抗美援朝战争中的英雄人物故事，并结合课文内容和英雄人物故事，说说对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。

通过学习，学生能感受革命先辈们强烈的责任感与使命感。

课前准备

1.学生查找抗美援朝战争中印象深刻的英雄人物，并练习讲述。

2.拓展文章《岸边英魂高山忠骨》，丰富对于这一史实的感性认识。

教学流程

视频导入

由“接英雄回家”的