课外古诗词诵读-十一月四日风雨大作(其二) 导学案-2026-2027学年统编版语文七年级上册.docxVIP

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  • 2026-08-20 发布于福建
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课外古诗词诵读-十一月四日风雨大作(其二) 导学案-2026-2027学年统编版语文七年级上册.docx

课外古诗词诵读-十一月四日风雨大作(其二)导学案

2026—2027学年统编版语文七年级上册

单元定位

《十一月四日风雨大作(其二)》是统编版语文七年级上册第六单元「课外古诗词诵读」中的一首,为南宋爱国诗人陆游晚年闲居山阴时所作。第六单元以「想象之翼」为人文主题,语文要素为快速阅读与联想想象。诗人「僵卧孤村」却「不自哀」,夜听风雨而梦回「铁马冰河」的战场,二十八字写尽一位七旬老人的报国壮心,是「由实入梦、以小见大」抒发爱国情怀的巅峰之作,也是学习「梦」意象与虚实手法的典范篇目。

学习目标

正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗,读出孤村的寂寥与梦境中的壮怀。

理解「僵卧、孤村、戍轮台、夜阑、铁马、冰河」等词语,把握诗意。

把握「现实—梦境」的跃迁结构,理解「风吹雨」的双关象征。

体会陆游至死不渝的爱国情怀,理解「位卑未敢忘忧国」的精神。

学习重难点

重点:理解「僵卧孤村不自哀」中「不自哀」的深意,把握由现实到梦境的跃迁与「铁马冰河」的象征。

难点:理解「夜阑卧听风吹雨」的双关——既是风雨声,又象征国势飘摇,风雨入梦、梦即壮心。

◎文学常识

1.作者简介

作者高光

?作者:陆游

?字号:字务观,号放翁

?时代:南宋

?身份:爱国诗人

?代表作:《示儿》《书愤》《游山西村》

?称号:南宋爱国诗人第一人

陆游(1125—1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋

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