第8课《〈世说新语〉二则-咏雪》导学案-2026—2027学年统编版语文七年级上册.docxVIP

第四单元

人生经历·生活智慧

第8课

《〈世说新语〉二则-咏雪》

探究型导学案

——2026—2027学年统编版·语文·七年级·上册

姓名：____________________

班级：____________________

学校：____________________

编制时间：2026年8月

一、学习目标

请同学们在阅读与讨论中逐步达成以下目标：

①能准确朗读、背诵《咏雪》，积累寒雪内集讲论文义俄而骤欣然差可拟未若因风起等重点文言词句。（对应核心素养：语言文字运用）

②能在比较撒盐空中与柳絮因风起两种比喻的过程中，体会不同喻体的表达效果与思维深度。（对应核心素养：思维能力）

③能感受未若柳絮因风起以春景喻冬景的意境之美，体会中国古典文学含蓄灵动的审美追求。（对应核心素养：审美创造）

④能了解《世说新语》的编撰背景、文学地位及其对后世笔记小说的影响，增强对中国古典文学的认同与自信。（对应核心素养：文化自信）

二、学习重点与难点

【学习重点】

重点1：积累寒雪内集讲论文义俄而骤欣然差可拟未若因风起等文言词汇与重点句式。

重点2：理解撒盐空中与柳絮因风起两种比喻的不同表达效果，体会神似高于形似的文学追求。

重点3：背诵并默写全文，理解谢道韫之喻被誉为咏雪佳句的原因及其在中国文学史上的地位。

【学习难点】

难点1：理解文言短篇叙事中